IFPA disponibiliza livros digitais gratuitos de várias áreas do conhecimento

A Editora do Instituto Federal do Pará (EdIFPA) disponibiliza, gratuitamente, para download, 23 livros em forma de e-book, que podem ser baixados em plataformas digitais através deste site. As obras são de autoria de servidores do Instituto e têm caráter técnico, científico, literário, educacional ou tecnológico. A EdIFPA é vinculada à Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (Proppg) e tem como objetivo editar ou coeditar, publicar e divulgar trabalhos relacionados ao ensino, à pesquisa, à extensão, à pós-graduação e à inovação, tornando-os acessíveis à população.

Os últimos lançamentos da EdIFPA foram os livros digitais “Caminhos para Diversidade – Deficiência e inclusão” e “Caminhos para Diversidade – Relação de gênero e étnico-raciais na educação”. A Série é um caminho para pensar a diversidade e como ela se apresenta nas pesquisas, nas práticas e nas experiências de seus autores com a Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Os livros foram lançados em conjunto pelas editoras dos Institutos Federais do Pará (IFPA), da Paraíba (IFPB) e do Rio Grande do Norte (IFRN).

Temáticas abordadas

Frutos de pesquisas e estudos desenvolvidos no IFPA, os livros digitais tratam de temas variados e discutem o ensino de filosofia; o gênero, etnografias e performances rituais; a importância da proteção da propriedade intelectual para salvaguardar obras coreográficas; a educação profissional finlandesa; o mito, o imaginário e a mitopoética amazônica; o cenário político vivido na capital do Pará durante os anos 1920; as possibilidades de diálogos interdisciplinares no campo educacional; as ações educativas institucionalizadas que impulsionam e transformam a educação profissional, a técnica e a tecnológica em Santarém; as ações coletivas desenvolvidas pedagogicamente por profissionais e discentes do IFPA em Santarém; as práxis curriculares nas escolas municipais do campo dos Polos Piçarra e Itupiranga do Campus Rural de Marabá/IFPA; a experiência educativa protagonizada pelos gestores e pelos professores que se permitiram (re)construir a educação no seu município, tomando a concepção de Educação do e no Campo e o currículo interdisciplinar como referência em Marabá.