Veja dicas de ouro para tirar nota mil na redação do Enem

Cintia Magno

Parte importante da composição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a prova de redação pode chegar a até 1.000 pontos, apresentando um peso considerável na nota final do candidato. Por isso mesmo, costuma demandar uma atenção especial de quem se prepara para a avaliação que possibilita o acesso à grande maioria das instituições de ensino superior no Brasil.

A uma semana da aplicação da prova, considerando que a redação é realizada no primeiro dia do exame, marcado para 05 de novembro, é preciso estar atento a alguns detalhes para garantir um bom desempenho.

Além das questões objetivas previstas pelo edital do Enem, no primeiro dia de aplicação do exame os participantes também precisarão escrever um texto dissertativo-argumentativo, com até 30 linhas, a partir da situação-problema proposta, dos textos motivadores e dos próprios conhecimentos desenvolvidos por eles ao longo de sua preparação para a prova. Para que esta redação esteja dentro do que é exigido pela banca organizadora do Enem, portanto, o candidato precisa lembrar de algumas orientações básicas que podem lhe ajudar na hora da prova.

“É preciso atentar à frase temática para não tangenciar o tema e lembrar que ele não pode transcrever dos textos motivadores, mas ele pode sim interpretar essas informações e valer-se delas para fundamentar a argumentação dele”, atenta a professora de redação, Nicinha Câmara.

A professora lembra, ainda, que o Cebraspe (Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação, Seleção e Promoção de Eventos), que neste ano voltou a ser a banca examinadora do Enem, já deixou claro que espera dos candidatos um texto crítico, logo, a redação não pode apresentar uma produção textual em que o candidato seja superficial.

“Ele tem que, realmente, fundamentar com bastante criticidade as informações dele. E essas informações ele pode enriquecer com exemplos concretos, relacionados à temática que ele está discutindo, e ele também deve fazer uma revisão gramatical ligada à discussão que ele fez. Então, revisar aspectos da ortografia e aspectos da língua formal, de maneira geral”.

O tempo médio que o aluno deve reservar para se dedicar à redação é bem variável, já que algumas pessoas são mais rápidas e outras demandam um pouco mais de tempo para fazer uma produção textual. De todo modo, Nicinha acredita que, em média, de 1 a 2 horas seja um tempo suficiente para eles fazerem a produção da redação. O mais importante é que o candidato consiga distribuir o seu tempo da melhor maneira para que consiga resolver todas as questões objetivas e ainda fazer a redação com calma, atentando ao cumprimento dos critérios exigidos.

“Ele não pode esquecer de fazer uma proposta de intervenção cidadã na conclusão da redação. Se essa conclusão não for uma conclusão cidadã, se ela não respeitar os direitos humanos, ele zera essa competência que diz respeito à proposta de intervenção, então, ele precisa ter cuidado quanto a isso”, orienta a professora, que já acompanhou a preparação de alunos que conseguiram alcançar a nota 1.000 na redação do Enem em anos anteriores. “O 1.000 sempre é possível. Aqui nós já tivemos sete casos de nota 1.000”.

Quando realizou o Enem pela primeira vez em 2022, a estudante Glenda Dias da Silva, de 24 anos, conquistou 980 pontos na redação. Na época, ela conseguiu usar a nota final do Enem para iniciar a faculdade de biomedicina, mas o sonho de cursar medicina a fez retornar à preparação para fazer o Enem 2023. Na reta final da preparação, ela conta que costuma fazer uma revisão sobre os possíveis temas que estudou ao longo do ano.

“A professora disponibiliza os temas que a gente fez no decorrer do ano, os principais tópicos, e eu vou dar uma lida neles. Até porque ler todas as redações feitas no ano não é possível porque foram muitas, ainda mais que tem as outras disciplinas para revisar. Então, eu vou passar o olho mais para lembrar”.

Já no dia da prova, Glenda conta que também tem uma estratégia própria para conseguir administrar bem o tempo e que pretende colocar em prática no próximo dia 05 de novembro. “Logo que eu abro a prova eu vejo logo o tema e faço um esquema com introdução, os tópicos que eu vou colocar, a argumentação, os dois parágrafos e já coloco na conclusão também. Com isso eu já tenho uma ideia dos argumentos que eu vou colocar”, conta.

“Por exemplo, eu já listo que na introdução eu vou citar a Constituição Federal, no primeiro parágrafo da argumentação eu vou desenvolver sobre a ineficácia estatal, e assim eu sigo pra já deixar um esquema pronto. Na conclusão tem a proposta de intervenção que é para solucionar a problemática e, como eu coloco sempre duas causas, então, na proposta de intervenção eu tenho que solucionar os dois problemas”.

Apesar da proximidade da prova sempre gerar certa ansiedade, Glenda conta que se sente mais tranquila neste ano, do que quando realizou o Enem pela primeira vez. “Eu venho fazendo o curso de redação há muitos anos, desde o primeiro ano do Ensino Médio. Eu lembro que a primeira vez que eu fiz uma redação aqui eu tirei 500, então foi um processo de todos esses anos de preparação com a professora, com as aulas repertórios. Então, esse ano eu estou mais tranquila. Sempre tem aquela ansiedade, mas eu sei que eu fiz a minha parte”.

 

REDAÇÃO

Com o objetivo de explicitar os critérios de avaliação da prova de redação, de modo a ajudar na preparação dos candidatos para o exame, no início deste mês de outubro o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP/MEC) divulgou o documento “A Redação do Enem 2023 – Cartilha do Participante”.

O material está disponível no portal Inep (CLIQUE AQUI) e traz informações sobre a Matriz de Referência da prova, além de apresentar amostras comentadas de redações que receberam pontuação máxima (1.000 pontos) no Enem 2022.

Acompanhe algumas orientações da cartilha:

Competências

Ao elaborar a redação, os participantes devem ficar atentos às competências que serão exigidas do texto:

1. Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.

A Competência I avalia se o participante domina a modalidade escrita formal da língua portuguesa, o que inclui o conhecimento das convenções da escrita, dentre as quais se encontram as regras de ortografia e de acentuação gráfica regidas pelo atual Acordo Ortográfico. Além disso, o domínio da modalidade escrita formal será observado na adequação do seu texto em relação tanto às regras gramaticais quanto à construção sintática

 

2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.

O segundo aspecto a ser avaliado é a compreensão da proposta de redação, composta por um tema específico a ser desenvolvido na forma de texto dissertativo-argumentativo — ou seja, a proposta exige que o participante escreva um texto dissertativo-argumentativo, que é um texto em que se demonstra, por meio de argumentação, a assertividade de uma ideia ou de um ponto de vista. É mais do que uma simples exposição de ideias; por isso, você deve evitar elaborar um texto de caráter apenas expositivo, devendo assumir claramente um ponto de vista. Além disso, é preciso que o ponto de vista que você irá defender esteja relacionado ao tema definido na proposta.

 

3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

O terceiro aspecto a ser avaliado é a forma como você, em seu texto, seleciona, relaciona, organiza e interpreta informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa do ponto de vista escolhido. É preciso, então, elaborar um texto que apresente, claramente, uma ideia a ser defendida e os argumentos que justifiquem a posição assumida por você em relação à temática da proposta de redação.

 

4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Os aspectos a serem avaliados nesta Competência dizem respeito à estruturação lógica e formal entre as partes da redação. A organização textual exige que as frases e os parágrafos estabeleçam entre si uma relação que garanta a sequenciação coerente do texto e a interdependência entre as ideias.