Edital é aberto para seleção de professores-autores no Pará; confira os valores

Estão abertas até o próximo dia 31 de agosto as inscrições para professores-alfabetizadores da rede estadual paraense interessados em participar do processo seletivo para se tornarem autores do novo material didático para 1° e 2° anos de Língua Portuguesa, que será elaborado exclusivamente para o “Programa Alfabetiza Pará”. Para participar, basta preencher um formulário . O edital do processo seletivo está disponível neste link .

Com apoio da Secretaria de Educação do Pará (Seduc), a ação é realizada pela Nova Escola em parceria com a Associação Bem Comum (ABC), que ficarão responsáveis pela seleção, formação e acompanhamento ao longo do processo de construção do material.

A Nova Escola fará a seleção e contratação dos 15 professores que serão responsáveis pela produção do material, de janeiro a abril de 2024. A remuneração será feita de acordo com o volume de entregas combinadas, a partir de um regime de contratação por cessão de direitos autorais.

Critérios – Para participar do processo é necessário que os candidatos estejam em sala de aula e tenham, pelo menos, três anos de experiência em alfabetização para os 1º e 2º anos do Ensino Fundamental em escolas públicas; é desejável que tenham participado, nos últimos três anos, de formações sobre a Base Nacional Comum Curricular ou sobre o Documento Curricular do Território Paraense, além de disponibilidade para participar durante todo o período de duração do edital.

Os professores-autores vão desenvolver material didático que contribua com a rotina pedagógica de outras professoras/es das redes públicas municipais e estadual, no processo de alfabetização, e que assegure a qualidade do ensino e aprendizado de todos os docentes. Com isso, a seleção se compromete em compor um time diverso com o objetivo de assegurar que o material didático apresente a pluralidade de características do estado.

“Queremos que as escolas municipais do Pará recebam um material com informações regionalizadas, ou seja, que todo o conteúdo dialogue com a cultura, a linguagem e as referências locais, para que as crianças se identifiquem com o material e se sintam protagonistas da aprendizagem”, explica Ana Lígia Scachetti, pedagoga e diretora de Educação da Nova Escola.